1
Аналитическая часть
I. Общие сведения об образовательной организации
Наименование
образовательной
организации
Руководитель
Адрес организации
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Тавринская средняя общеобразовательная школа»
Курбанова Елена Анатольевна
623326, Свердловская область, Красноуфимский район, с. Русская
Тавра, ул. Мира, 10
Телефон, факс
(34394)31130
Адрес электронной
почты
Учредитель
t140115@mail.ru
Муниципальный отдел управления образованием муниципального
образования Красноуфимский округ
Дата создания
1971 год
Лицензия
от 26 марта 2012 г. № 15640, серия 66 ЛО1 № 0003589
Свидетельство о
государственной
аккредитации
от 22 июня 2015 г. № 8464, серия 66 АО1 № 0002277; срок
действия: до 22 июня 2027 г.
МАОУ «Тавринская СОШ» расположена в селе Русская Тавра Красноуфимского района
Свердловской области. Основным видом деятельности Школы является реализация
общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего
образования, адаптированных образовательных программ. Также Школа реализует
образовательные программы дополнительного образования детей и взрослых.
II. Оценка системы управления организацией
Управление осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления.
Органы управления, действующие в Школе
Наименование
органа
Директор
Общее
собрание
работников
Педагогически
Функции
Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие
структурных подразделений организации, утверждает штатное расписание,
отчетные документы организации, осуществляет общее руководство
Школой
Реализует право работников участвовать в управлении образовательной
организацией, в том числе:
− участвовать в разработке и принятии коллективного договора, Правил
трудового распорядка, изменений и дополнений к ним;
− принимать локальные акты, которые регламентируют деятельность
образовательной организации и связаны с правами и обязанностями
работников;
− разрешать конфликтные ситуации между работниками и администрацией
образовательной организации;
− вносить предложения по корректировке плана мероприятий организации,
совершенствованию ее работы и развитию материальной базы
Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью
2
й совет
Совет
родителей
Школы, в том числе рассматривает вопросы:
− развития образовательных услуг;
− регламентации образовательных отношений;
− разработки образовательных программ;
− выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и воспитания;
− материально-технического обеспечения образовательного процесса;
− аттестации, повышения квалификации педагогических работников;
− координации деятельности методических объединений
Обеспечение участия законных представителей учащихся в
управлении ОО.
1. Представление и защита законных прав и интересов учащихся.
2. Защита прав и интересов законных представителей учащихся.
3. Содействие руководству ОО в:
совершенствовании
условий
образовательного
процесса;
охране жизни и здоровья учащихся;
организации и проведении общих мероприятий в ОО.
4. Организация работы с законными представителями учащихся по
разъяснению прав, обязанностей и ответственности участников
образовательных отношений.
5. Предоставление мнения при принятии локальных нормативных
актов, затрагивающих права и законные интересы учащихся и их
законных представителей и применении к учащимся мер
дисциплинарного взыскания.
1) реализация прав учащихся на участие в соуправлении
образовательным учреждением, формирование навыков управления
образованием на уровне ученика, класса, школьного коллектива;
привлечение учащихся школы к сотворчеству и сотрудничеству с
ученическим и педагогическим коллективами.
2) воспитание школьников в духе социальной и гражданской
ответственности; формирование активной жизненной позиции, культуры
демократических отношений каждого старшеклассника.
3) поддержка и развитие инициатив обучающихся в школьной
жизни.
4) создание условий для социализации личности.
5) развитие творческого потенциала и интеллектуальных
способностей школьников.
6) развитие лидерских качеств старшеклассников.
Для осуществления учебно-методической работы в Школе организована работа следующих
методических объединений:
Совет
учащихся
− общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин;
− естественно-научных и математических дисциплин;
-объединение педагогов эстетического цикла и спортивно-оздоровительных дисциплин;
− объединение педагогов начального образования.
- объединений классных руководителей.
3
III. Оценка образовательной деятельности
и организации учебного процесса
Образовательная деятельность в МАОУ «Тавринская СОШ» организуется в соответствии с
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
ФГОС начального общего, основного общего, среднего общего образования, ФКГОС ОО,
ФГОС ОВЗ, ФГОС О УО; СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»; СанПиН
1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или)
безвредности для человека факторов среды обитания» (действуют с 01.03.2021); СП
3.1/2.4.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и
организации работы образовательных организаций и других объектов социальной
инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной
инфекции (COVID-19)»; основными образовательными программами по уровням
образования, включая учебные планы, календарные учебные графики; расписанием занятий.
Реализуемые программы
Сроки
реализации
программ
Основная образовательная программа начального общего образования
4 года
Адаптированная основная образовательная программа начального
общего образования для обучающихся с задержкой психического
развития
Адаптированная основная образовательная программа начального
общего образования для обучающихся с интеллектуальными
нарушениями
Основная образовательная программа основного общего образования
4 года
Адаптированная основная образовательная программа основного
общего образования для обучающихся с задержкой психического
развития
Адаптированная
образовательная программа основного общего
образования для обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Основная образовательная программа среднего общего образования
5 лет
4 года
5 лет
5 лет
2 года
Основная образовательная программа среднего общего образования
2 года
(ФК ГОС)
Обучающиеся 11-х классов в 2020-21 учебном году завершили обучение по
основной общеобразовательной программе среднего общего образования по ФКГОС ОО.
Учебный план начального общего образования предусматривает 4-летний срок
освоения образовательных программ начального общего образования для 1-4 классов.
Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели, 2-4 классы – 34 учебные
недели. Продолжительность урока в 1 классе в 1 четверти – 35 минут, в ноябре – декабре
проводится по 4 урока продолжительностью 35 минут каждый, с января по май – по 4 урока
по 45 минут каждый. Продолжительность уроков во 2-4 классах – 40 минут.
Обязательная часть учебного плана определяет состав обязательных учебных
предметов основной образовательной программы начального общего образования (русский
язык, литературное чтение, родной язык (русский), литературное чтение на родном (русском)
языке, математика, окружающий мир, музыка, изобразительное искусство, технология,
физическая культура) и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам)
обучения и составляет 80% основной образовательной программы, часть, формируемая
4
участниками образовательных отношений основной образовательной программы - 20%
реализуется через внеурочную деятельность и является обязательным для всех обучающихся.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, представлена
учебными предметами: «Информатика», «Математика и конструирование», «Чтение.Работа с
текстом».
Учебный план основного общего образования не допускает перегрузки учащихся в
режиме шестидневной учебной недели и сохраняет максимальную нагрузку: 5 класс – 32 часа
(максимальная – 32), 6 класс – 33 часа (максимальная – 33), 7 класс – 35 часов (максимальная
– 35 часов), 8-9 классы -36 часов (максимальная – 36 часов). Продолжительность учебного
года 35 учебных недель. Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных
отношений, определяет содержание образования, обеспечивающего реализацию интересов и
потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей), образовательного
учреждения, учредителя образовательного учреждения (организации) и составляет 30% .
Обучающиеся и родители обучающихся 5-х – 6-х классов выбрали предложенные
учебные предметы: «Занимательная математика», «Информатика», «Основы
безопасности жизнедеятельности»; 7-х классов: «Занимательная математика»,
«География
родного
края», «Экология растений», «Основы безопасности
жизнедеятельности»; 8-х классов: «Язык в речевом общении», «Занимательная математика».
Изучив образовательные запросы участников образовательных отношений,
проанализировав анкеты родителей, на основании заявлений родителей обучающихся, с
целью углубления знаний по предметам, для учащихся 9 классов в часть, формируемая
участниками образовательных отношений введены учебные предметы: «Избранные задачи
планиметрии», «Черчение».
Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России»
является логическим продолжением предметной области (учебного предмета) «Основы
религиозных культур и светской этики» начальной школы.
Предметная область «Родной язык и родная литература» включает два учебных
предмета: «Родной язык», «Родная литература».
В качестве родного языка родителями в МАОУ «Тавринская СОШ» выбран русский
язык.
Учебный план среднего общего образования федерального компонента
государственного образовательного стандарта предусматривает 2-летний срок освоения
образовательных программ среднего общего образования для 10-11 классов. Учебный план
МАОУ «Тавринская СОШ» является нормативным документом, регламентирующим
организацию и содержание образовательного процесса через совокупность дисциплин и их
объемов, расположенных определенным образом во времени обучения. Учебный план
фиксирует состав учебных предметов: Русский язык, Литература, Иностранный язык,
Математика, Информатика и ИКТ, История, Обществознание (включая экономику и право),
География, Биология, Химия, Физика, Астрономия, Искусство (Мировая художественная
культура), Технология, Основы безопасности жизнедеятельности, Физическая культура.
Вариативная часть направлена на сохранение линий преемственности, реализацию
запросов учащихся, и подготовку старшеклассников к сознательному самоопределению.
Вариативность обучения на уровне среднего общего образования достигается за счет выбора
учащимися курсов: «Обучение сочинениям разных жанров», «Стилистика», «Задачи с
модулем и параметром», «Основы экономичских знаний», «Логические основы математики»,
«Мир органических веществ», «Основы правовой культуры», «Основы программирования на
языке Pithon».
Учебный план среднего общего образования федерального государственного
образовательного стандарта предусматривает 2-летний срок освоения образовательных
программ среднего общего образования для 10-11 классов. Учебный план МАОУ
«Тавринская СОШ» является нормативным документом, регламентирующим организацию и
5
содержание образовательного процесса через совокупность дисциплин и их объемов,
расположенных определенным образом во времени обучения. Учебный план строился с
ориентацией на будущую сферу профессиональной деятельности, с учетом предполагаемого
продолжения образования обучающихся, результатов проведенного в 2019-2020 учебном
году анкетирования намерений и предпочтений обучающихся. Учебный план составлен по
универсальному профилю.
В соответствии с ФГОС СОО МАОУ «Тавринская СОШ» предоставляет ученикам 10
класса возможность формирования индивидуальных учебных планов, включающих
обязательные учебные предметы: учебные предметы по выбору из обязательных предметных
областей (на базовом или углубленном уровне), в том числе интегрированные учебные
предметы «Обществознание», «Россия в мире», дополнительные учебные предметы, курсы
по выбору.
В учебный план входят следующие обязательные предметные области и учебные предметы:
«Русский язык и литература»: русский язык, литература;
«Родной (русский) язык и родная литература»: родной (русский) язык и литература*;
«Иностранный язык»: английский;
«Математика и информатика»: математика, включая алгебру и начала математического
анализа, геометрию; информатика;
«Общественные науки»: история (Россия в мире), география, обществознание, право;
«Естественные науки»: биология, астрономия, химия, физика;
«Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности»: физическая культура,
ОБЖ.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса,
сформирована на основе реализации интересов и потребностей обучающихся, их родителей
(законных представителей). Время, отводимое на данную часть учебного плана,
использовано на увеличение учебных часов предметов обязательной части, на введение
отдельных предметов, практикума, спецкурса: Логичекие основы математики, Задачи с
модулем и параметром, Химия, Биология, Астрономия, Обществознание, Финансовая
грамотность, Основы проектно-исследовательской деятельности, Стилистика, Обучение
сочинениям разных жанров, 3D моделирование, Методы решения физических задач.
Основной целью адаптированных образовательных программ является создание
адаптивной образовательной среды, обеспечивающей полноценное развитие и
самореализацию обучающихся с умственной отсталостью, достижения ими определенного
образовательного уровня, важнейших социальных навыков наряду со сверстниками с учетом
их индивидуально-типологических особенностей в познавательном, физическом и
эмоционально-волевом развитии.
С целью преодоления отклонений в развитии детей с интеллектуальными
нарушениями проводятся групповые и индивидуальные коррекционные занятия. Занятия
включены в учебный план ОУ.
Для их проведения используются часы из части, формируемой участниками
образовательных отношений, а также консультативные часы. Индивидуальные и групповые
коррекционные занятия проводит основной учитель класса, а также педагог- психолог,
учитель- логопед, учитель- дефектолог.
На 1 января 2021 года в школе было 20 класс-комплектов, 238 учащихся, на 31
декабря 2021 года -20 класс-комплектов, 230 обучающихся. Все дети территории охвачены
обучением.
На 1 сентября 2021 года в школе - 20 класс-комплектов, 230 учащихся. Все дети
территории охвачены обучением.
6
Данные о контингенте обучающихся, формах обучения:
на 1 января 2021 года
Уровень образования
Количество
обучающихся
103
Форма
обучения
очная
на 31 декабря 2021 года
Количество
обучающихся
108
Форма
обучения
очная
Начальное общее
образование
Основное общее
119
очная
111
очная
образование
Среднее общее
14
очная
11
очная
образование
всего
236
230
По итогам анкетирования участников образовательных отношений
«Удовлетворенность образовательной деятельностью» 90% опрошенных высказали
положительное мнение.
В соответствии с приказом Министерства образования и молодежной политики
Свердловской области от 04.02.2020 года № 83-кн «О проведении плановой выездной
проверки организации, осуществляющей образовательную деятельность» осуществлена
плановая проверка по федеральному государственному контролю качества образования. В
результате проверки не выявлено несоответствие содержания и качества подготовки
обучающихся по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам
федеральным государственным образовательным стандартам.
Воспитательная работа
В 2021 году Школа провела работу по профилактике употребления психоактивных
веществ (ПАВ), формированию здорового образа жизни и воспитанию законопослушного
поведения обучающихся, по профилактике дорожной и пожарной безопасности,
профилактике
суицидального поведения обучающихся подросткового возраста, по
профилактике ВИЧ-инфекции среди молодежи. Мероприятия проводились с участием
обучающихся и их родителей.
В школе действует Совет профилактики. В состав Совета входят администрация
школы, социальный педагог, УУП. В течение данного учебного года проведено 4 заседания
Совета.
Проведены Единые дни профилактики: «Человек в мире Правил и Законов» (19-20октября 2021г), «Будущее своими руками» (24 декабря 2021г.).
Оперативно-профилактические акции «Школьник», «Семья без наркотиков», «Первый
раз в первый класс», «Подросток».
Продолжается Всероссийская Акция «За здоровье и безопасность наших детей!» с
использованием Интернет-ресурсов.
Образовательная организация приняла участие в социально-психологического
тестировании. 22 сентября 2021 г. 53 учащихся в возрасте с 13 лет прошли тестирование в
онлайн-формате по единой методике. По итогам
анализа результатов СПТ явная
рискогенность отсутствует.
В школе на уровне 9-11 классов ежегодно реализуется программа профилактики ВИЧинфекции. Тьюторами, осуществляющие реализацию программы, являются педагогпсихолог, учитель биологии, заместитель директора по воспитательной работе.
Формы реализации программы: проведение мероприятий с 29.11.21 по 04.12.21 г по
профилактике ВИЧ-инфекции «Знание-ответственность - здоровье». Педагог-психолог
провела тематический классный час в 9 классе «Базовые знания о ВИЧ/СПИДе, путях
распространения ВИЧ-инфекции» 02.12.2021 г., учитель
биологии провела урок
«Физиологические защитные системы организма. Иммунитет. Развитие приобретенного
7
иммунодефицита» 02.12.2021г в 10 классе; урок биологии «Структура и репликация ВИЧ в
клетках-мишенях» 03.12.2021г. в 11 классе; педагог-психолог показала и обсудила фильм
«Дневник Насти» в 9 классе 29.11.2021г.; участие в муниципальной акции «Знать, чтобы
жить!» («Красная лента») 01.12.2021г. Проведение акции, приуроченной к Всемирному дню
памяти жертв СПИДа (раздача красных ленточек среди населения). В акции приняли участие
23 обучающихся, распространена информационная продукция.
В целях формирования у обучающихся знаний и навыков по использованию
безопасного интернета проведен Всероссийский урок по безопасности в сети «Интернет»
28.10.2021г. Подготовлены памятки родителям «Как безопасно находиться детям в сети
Интернет», которые были распространены через социальные сети и чаты в мессенджерах.
Ежемесячно социальным педагогом проводятся рейды по семьям, состоящим на разных
формах учета совместно с Центром помощи семье и детям, классными руководителями и
заместителем директора по воспитательной работе.
Школьным Советом родителей в каникулярное время проведены рейды. Нарушений
ОЗ-№ 73 не было выявлено.
Проведено общешкольное родительское собрание «Школа- территория для всех» в
заочном формате. Регулярно проводятся классные родительские собрания по вопросам
соблюдения и защиты прав детей; о роли семьи в сохранении и укреплении здоровья
обучающихся и воспитанников; профилактики различных зависимостей; о правилах
поведения на водоемах, о правилах ПБ, ПДД, интернет безопасность.
В целях профилактики семейного неблагополучия и контроля соблюдения прав
несовершеннолетних детей ежемесячно проводятся рейды по семьям, состоящим на
внутришкольном и персонифицированном учетах совместно с ГАУ «Центр социальной
помощи семье и детям г. Красноуфимска и Красноуфимского района», со специалистом по
социальной работе , социальным педагогом МАОУ «Тавринская СОШ» , заместителем
директора по воспитательной работе : в сентябре посещены 2 семьи, в октябре -2 семьи, в
ноябре – 2 семьи, в декабре - 2 семьи.
При проведении рейдов проводились
профилактические беседы по вопросам содержания, воспитания и обучения
несовершеннолетних детей, контроль за условиями проживания несовершеннолетних детей
в семье, консультации по запросу.
Социальным педагогом
и заместителем директора по воспитательной работе
проведены рейды по семьям с опекаемыми детьми (26.08.2021г.) Цель рейдов- контроль
подготовки детей к школе, обеспеченность детей школьными принадлежностями, одеждой и
обувью по сезону, проверка семейно-бытовых условий проживания опекаемых детей..
В течение текущего учебного года написаны 2 информационных письма начальнику
ПДН МВД МО «Красноуфимский» от 08.11.2021г., председателю ТКДН и ЗП МО
Красноуфимский округ от 24.12.2021г на предмет невыполнения родителями своих
обязанностей по воспитанию, обучению своих детей.
Советом родителей МАОУ «Тавринская СОШ» в каникулярное время проведены
рейды с целью контроля выполнения
несовершеннолетними ОЗ-№73. Нарушений
выявлено не было.
Ежегодно образовательная организация проводит
общешкольное родительское
собрание. В условия распространения новой коронавирусной инфекции, родительские
собрания проводятся в дистанционной форме. 22.11.2021 г. было проведено собрание
«Школа-территория для всех. Реализация инклюзивного образования в условиях ведения
ФГОС ОВЗ».
Администрацией школы, педагогическим коллективом ежегодно проводятся
педсоветы, затрагивающие проблемы воспитания.
Школа взаимодействует со следующими субъектами системы профилактики:
8
ГАУ «Центр социальной помощи семье и детям г. Красноуфимска и Красноуфимского
района» - проведение рейдов, привлечение специалистов к проведению мероприятий для
учащихся в Единый день профилактики.
МБОУ «Красноуфимский РЦ ДОД», Сельский ДК, МКОУ «Красноуфимская районная
школа искусств» организуют досуговую занятость детей в кружках и секциях, проведение
совместных соревнований – Кросс наций (на базе школы, на уровне класса), Лыжня Тавры
(на базе школы, на уровне класса).
Администрация Тавринского территориального отдела МАО Красноуфимский округ –
совместное проведение спортивных мероприятий: Кросс наций, Лыжня Тавры, организация
волонтерской деятельности по организации очистке берега пруда, улиц Мира, Победы,
совместные рейды по неблагополучным семьям, совместный общественный КДН.
ПДН МО МВД России «Красноуфимский»- инспектор ПДН участвует в ЕДП.
Отдел пропаганды ГИБДД МО МВД России «Красноуфимский ежегодно участвует в
родительских собраниях. В сентябре и декабре инспекторами ГИБДД проведены беседы с
учащимися 1-2 классов по предупреждению ДДТТ.
Проведены обучающие семинары для учителей по вопросам здорового образа жизни,
по вопросам диагностики неадекватного состояния учащихся. Проводилась систематическая
работа с родителями по разъяснению уголовной и административной ответственности за
преступления и правонарушения, связанные с незаконным оборотом наркотиков,
незаконным потреблением наркотиков и других ПАВ.
Дополнительное образование
Дополнительное образование ведется по программам следующих направленностей:
художественной; туристско-краеведческой;
- социально-педагогической; физкультурно-спортивной; технической.
2 раза в год преподаватель-организатор ОБЖ проводит Месячник безопасности
(25.03.2021-30.04.2021г, 22.08.2021-30.09.2021г.)
с учащимися по предупреждению
дорожно-транспортного травматизма и профилактики пожарной безопасности.
Важную роль в воспитательной работе образовательной организации занимает
дополнительное образование детей. Дополнительное образование ведется по программам
следующих направленностей: художественной; туристско-краеведческой; социальнопедагогической; физкультурно-спортивной; технической. Учебный план дополнительного
образования содержит 27 часов, которые реализуются через 24 программы внеурочной
деятельности.
Выбор кружков осуществлен на основании опроса обучающихся и родителей,
который провели в мае 2021 года. По итогам опроса 228 обучающихся и 165 родителей
выявили, что социально-педагогическую направленность выбрали 76%, художественное –
7%, техническое – 8 %, физкультурно-спортивное – 9 %.
В школе действуют 24 объединения дополнительного образования от школы, 5 - от
МКОУ «Красноуфимский РЦ ДОД», 2 - от МКОУ «Красноуфимская районная школа
искусств». Занятость учащихся школы в системе дополнительного образования составляет 97% от всех учащихся школы. 1-4 кл -100%, 5-9 кл.- 92%, 10-11 кл.- 100%. 60% учащихся
школы посещают детские объединения МКОУ «Красноуфимский РЦ ДОД», 5% - Районной
школы искусств.
9
IV.Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Статистика показателей за 2018–2021 годы
№ п/п
Параметры статистики
2018–2019
учебный год
1
Количество детей, обучавшихся на
115
конец учебного года, в том числе:
– начальная школа
121
– основная школа
8
– средняя школа
2
Количество учеников, оставленных
9
на повторное обучение:
– начальная школа
0
– основная школа
0
– средняя школа
2019-2020
учебный год
108
123
9
2020-2021
учебный год
104
119
14
8
3
0
0
5
0
0
Не получили аттестата:
0
0
– об основном общем образовании
0
0
0
– среднем общем образовании
0
4
Окончили школу с аттестатом
0
0
особого образца:
– в основной школе
3
0
2
– средней школе
Приведенная статистика показывает, что возросло количество обучающихся не
усвоивших основные образовательные программы. Имеются обучающиеся, получившие
аттестат о среднем общем образовании с отличием с вручением медали «За особые успехи в
учении». Профильного и углубленного обучения в Школе нет.
3
Краткий анализ динамики результатов успеваемости и качества знаний
Главной функцией школы является обеспечение высокого качества образовательной
деятельности. Усилия коллектива в этом направлении в 2021 году были сосредоточены на:
-поддержании стабильности ученического состава;
-обеспечении высокого качественного уровня преподавания;
-контроле дозировки домашних заданий по предметам учебного плана;
-анализе итогов каждой учебной четверти (полугодия) и проведении необходимых
коррекционных мероприятий;
-осуществлении классно-обобщающего контроля в классах с отрицательной динамикой
успеваемости;
-организации индивидуальной работы учителей-предметников с обучающимися, в том
числе – с резервом отличников и хорошистов, со слабоуспевающими обучающимися и
обучающимися «группы риска».
По итогам 2020-2021 учебного года уровень качества и успеваемости составил:
Класс
ы
1
Кол-во
уч-ся
на
конец
уч. года
Око
нчил
и
год
на
«5»
Око
нчил
ис
одно
й
«4»
Оконч
или
год на
«4» и
«5»
С
одно
й
«3»
20
10
Оконч
или
год на
«4» и
«3»
Окончи
ли год
на «3»
и «2»
Успевть
Качво
2а
16
1
-
4
-
10
1
31,25
2б
17
1
-
2
3
9
2
88
93,7
5
17,6
3а
8
-
-
3
-
3
2
75
37,5
3б
12
2
-
3
-
7
2
83,3
42
3в
8
-
-
3
-
5
-
100
42
4а
12
-
1
3
-
7
-
100
41,6
4б
11
-
-
7
-
3
1
90,9
63,6
5а
8
-
-
-
-
8
-
100
0
5б
14
-
-
5
-
-
100
35,7
6а
10
1
1
-
1
6
-
100
20
6б
14
-
-
7
-
5
2
85,7
50
7а
15
1
-
1
-
11
2
86,6
13,3
7б
6
-
-
-
-
6
-
100
0
7в
7
-
-
7
-
0
-
100
100
8а
17
-
-
6
-
10
1
94,1
35,2
9а
13
-
-
2
-
11
-
100
15,3
9б
15
-
-
3
2
10
-
100
20
10
9
-
-
6
3
0
-
100
66,6
11
5
2
-
3
-
-
-
100
100
8
2
13
94,0
34,5
Итого
237
65
9
9
120
В сравнении за 3 года успеваемость и качество знаний по школе:
2018-2019
2019-2020 учебный 2020-2021 учебный
учебный год
год
год
Успеваемость ,%
90,6
97,5
94,0
Качество знаний ,%
37
33,3
34,5
По итогам 2021 года успеваемость по школе составила 94%, качество знаний -34,5%.
Окончили 2021 год на «5» -8 человек, 2 человека имеет по одной «4».
Неудовлетворительные отметки имеют 13 человек. Родителям, дети, которых не
осваивают программы, рекомендовано пройти комиссию ПМПК. По итогам учебных
четвертей была организована индивидуальная работа с учащимися по ликвидации
пробелов в знаниях, составлены графики консультаций, индивидуальные образовательные
маршруты на каждого ученика, родители уведомлены о неуспеваемости учащихся.
По итогам учебного года родители уведомлены об академической задолженности.
Ученикам предоставлена возможность ликвидировать академическую задолженность.
11
Результаты независимой оценки качества образования
Описание мер, направленных на повышение объективности оценки
образовательных результатов
Для повышения объективности оценки образовательных результатов в МАОУ
«Тавринская СОШ» были организованы комплексные мероприятия по трем направлениям:
1. Обеспечение объективности образовательных результатов в рамках конкретной
оценочной процедуры в образовательной организации: административных контрольных
работ, при проведении промежуточных и годовых контрольных работ, ВПР.
2. Выявление учебных предметов с необъективными результатами и профилактическая
работа с педагогами, по предметам которых, выявлено необъективное оценивание.
3. Формирование у участников образовательных отношений позитивного отношения к
объективной оценке образовательных результатов.
Анализ годовой промежуточной аттестации
В соответствии со статьей 58 Федерального закона «Об образовании в Российской
Федерации», Положением о формах, периодичности и порядке текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в МАОУ «Тавринская СОШ» и
Календарным учебным графиком во 2-11 классах проводится промежуточная аттестация.
Цель промежуточной аттестации: установить фактический уровень знаний обучающихся
по предметам учебного плана и соотнести этот уровень с требованиями стандарта
соответствующего уровня образования. Промежуточная аттестация проводилась в форме
контрольных работ по предметам в 5-11 классах, творческих работ по изобразительному
искусству, технологии, музыке. Анализ результатов промежуточной аттестации позволяет
сделать вывод о том, что фактический уровень знаний и умений большинства
обучающихся соответствует стандартам соответствующего уровня образования. Следует
отметить высокий уровень предметных результатов обучающихся 4б, 8, 10, 11 классов.
Количество и процент от общего количества обучающихся 5-8 классов, получивших
похвальные листы «За отличные успехи в учении»: 4 человека - 3 % (в 2020 году 2чел.2%).
Результаты Всероссийских проверочных работ на уровне ОО
В соответствии с приказом Рособрнадзора от 11.02.2021 № 119 «О проведении
Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества
подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских
проверочных работ в 2021 году» в Школе были проведены Всероссийские проверочные
работы (далее – ВПР).
Участие обучающихся в ВПР
Перед проведением ВПР была проведена информационно - разъяснительная работа
со всеми субъектами образовательных отношений в соответствии с приказом МАОУ
«Тавринская СОШ»: классные часы, родительские собрания, индивидуальные
собеседования, на которых до сведения участников образовательных отношений
доведены цели, задачи, сроки проведения ВПР, время проведения, информация об
организаторах в аудитории, общественном наблюдателе, ответственном за безопасность и
условия проведения ВПР, составе экспертной комиссии при проверке работ, примерные
сроки знакомства с результатами ВПР.
До начала ВПР проведены инструктивно-методические совещания с педагогическим
коллективом. Согласно рекомендациям Федеральной службы по надзору в сфере
образования и науки (Рособрнадзор) проведены ВПР в школе:
ВПР проводились на 2,3 уроках;
12
В кабинетах дети сидели по одному за партой, согласно присвоенным коду;
Организаторами в аудитории назначены педагоги, которые не преподают данный
предмет;
Экспертами по проверке ВПР назначены педагоги из школьного методического
объединения соответствующего профиля,с экспертами во время проверки каждый раз
работал ответственный за проведение ВПР – заместитель директора по учебной работе;
По окончании ВПР и после проверок работы ВПР хранились в сейфе директора ОО;
Ответственным за проведение ВПР, техническим специалистом, организаторами в
аудиториях была обеспечена информационная безопасность при получении,
обработке контрольно- измерительных материалов.
С результатами ВПР педагогический коллектив ознакомлен на административных
совещаниях, педсоветах.
Сопоставительный анализ результатов ВПР 2021 года с годовыми отметками
обучающихся по каждому учебному предмету
Статистика по отметкам за ВПР в 4 классах по русскому языку
ВПР по русскому языку писали 22 человека из 22. Успеваемость-95%, качество- 50%,
средний балл-3,4.
Группы участников
Вся выборка
Свердловская обл.
Красноуфимский округ
МАОУ «Тавринская СОШ»
2
5,48
10,73
19,86
4,55
3
28,59
30,44
41,78
50
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
4
46,31
43,79
33,22
45,45
1
19
2
22
5
19,62
15,03
5,14
0
4,55
86,36
9,09
100
Статистика по отметкам за ВПР в 4 классах по математике
ВПР по математике писали 20 человек из 22. Успеваемость-95%, качествосредний балл-4,1.
Группы участников
Вся выборка
Свердловская обл.
Красноуфимский округ
МАОУ «Тавринская СОШ»
2
3
4
5
2,96
20,91
43,72
32,41
5,12
21,08
42,81
30,99
7,9
31,96
46,05
14,09
4,55
36,36
40,91
18,18
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
1
4,55
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
17
77,27
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
4
18,18
Всего
22
100
13
45%,
Статистика по отметкам за ВПР в 4 классах по окружающему миру
ВПР по окружающему миру писали 22 человек из 22. Успеваемость-100%, качество68%, средний балл-3,7.
Группы участников
Вся выборка
Свердловская обл.
Красноуфимский округ
2
1,12
3
19,6
4
55,42
5
23,86
1,46
20,75
57,35
20,44
1,86
34,2
57,62
6,32
0
31,82
63,64
4,55
МАОУ «Тавринская СОШ»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
2
9,09
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
16
72,73
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
4
18,18
Всего
22
100
Статистика по отметкам за ВПР в 5 классе по русскому языку
ВПР по русскому языку писали 19 человек из 21. Успеваемость-100%, качество- 43%,
средний балл-3,3.
Распределение групп баллов в %
2
3
4
5
Вся выборка
13,6
39,06
34,61
12,73
Свердловская область
26,8
36,31
27,62
9,27
22,98
39,52
31,45
6,05
9,52
47,62
38,1
4,76
Красноуфимский округ
МАОУ «Тавринская СОШ»
3
14,29
17
80,95
1
4,76
21
100
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
Статистика по отметкам за ВПР в 5 классе по биологии
ВПР по биологии писали 20 человек из 22. Успеваемость-100%, качество- 75%, средний
балл-3,6.
Распределение групп баллов в %
2
3
Вся выборка
4
5
8,48
40,85
39,68
10,99
Свердловская область
19,94
45,67
29,35
5,03
Красноуфимский округ
26,75
47,74
23,87
1,65
14
МАОУ «Тавринская СОШ»
0
25
75
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
0
5
25
15
75
0
0
20
100
Статистика по отметкам за ВПР в 5 классе по истории
ВПР по истории писали 19 человек из 22. Успеваемость-100%, качество- 75%, средний
балл-3,6.
Распределение групп баллов в %
2
3
Вся выборка
4
5
6,85
38,13
39,18
15,83
Свердловская область
15,58
42,56
31,13
10,73
Красноуфимский округ
16,08
48,24
31,76
3,92
0
36,84
63,16
0
МАОУ «Тавринская СОШ»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
2
10,53
17
89,47
0
0
19
100
Всего
Статистика по отметкам за ВПР в 6 классе по русскому языку
ВПР по русскому языку 22 человек из 22. Успеваемость-100%, качество- 84%, средний
балл-4,5.
Распределение групп баллов в %
2
3
4
5
Вся выборка
16,14
40,61
34,11
9,15
Свердловская область
33,11
36,51
24,91
5,46
Красноуфимский округ
32,17
37,6
25,97
4,26
0
27,27
54,55
18,18
МАОУ «Тавринская СОШ»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
15
4
18,18
17
77,27
1
4,55
22
100
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
Статистика по отметкам за ВПР в 6 классе по математике
ВПР по математике 21 человек из 22. Успеваемость-100%, качество- 86%, средний балл4.
Распределение групп баллов в %
2
3
4
5
Вся выборка
13,94
48,06
31,69
6,31
Свердловская область
32,74
43,77
20,34
3,15
Красноуфимский округ
31,78
44,49
19,92
3,81
0
14,29
71,43
14,29
МАОУ «Тавринская СОШ»
4
19,05
17
80,95
0
0
21
100
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
Статистика по отметкам за ВПР в 6 классе по биологии
ВПР по биологии 13 человек из 22. Успеваемость-100%, качество- 61%, средний балл3,6.
Распределение групп баллов в %
2
3
Вся выборка
4
5
9,65
44,14
37,84
8,37
Свердловская область
23,18
49,02
25,03
2,77
Красноуфимский округ
35,34
50,38
14,29
0
0
38,46
61,54
0
МАОУ «Тавринская СОШ»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
5
38,46
8
61,54
0
0
22
100
Статистика по отметкам за ВПР в 6 классе по обществознанию
16
ВПР по обществознанию 13 человек из 22. Успеваемость-100%, качество-30%, средний
балл-3,3.
Распределение групп баллов в %
2
3
Вся выборка
4
5
8,24
40,93
38,01
12,83
Свердловская область
16,47
44,63
30,89
8,01
Красноуфимский округ
12,88
55,3
29,55
2,27
0
69,23
30,77
0
МАОУ «Тавринская СОШ»
3
23,08
10
76,92
0
0
13
100
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
Статистика по отметкам за ВПР в 6 классе по истории
ВПР по истории 9 человек из 22. Успеваемость-89%, качество-33%, средний балл-3,4.
Распределение групп баллов в %
2
3
Вся выборка
4
5
9,84
43,81
35,01
11,33
Свердловская область
26,23
45,98
22,6
5,19
Красноуфимский округ
24,24
48,48
21,21
6,06
МАОУ «Тавринская СОШ»
11,11
55,56
11,11
22,22
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
1
11,11
7
77,78
1
11,11
9
100
Статистика по отметкам за ВПР в 6 классе по географии
ВПР по истории 9 человек из 22. Успеваемость-100%, качество-30%, средний балл-3,5.
Распределение групп баллов в %
2
3
Вся выборка
4,2
17
42,8
4
5
42,24
10,76
Свердловская область
Красноуфимский округ
8,5
50,86
34,37
6,27
12,41
57,66
25,55
4,38
0
44,44
44,44
11,11
МАОУ «Тавринская СОШ»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
0
0
8
88,89
1
11,11
9
100
Статистика по отметкам за ВПР в 7 классе по русскому языку
ВПР по русскому языку 21 человек из 21. Успеваемость-76%, качество-29%, средний
балл-3,1.
Распределение групп баллов в %
2
3
Вся выборка
4
5
16,7
44,67
32,07
6,55
Свердловская область
38,04
38,36
20,28
3,33
Красноуфимский округ
35,62
41,63
19,31
3,43
МАОУ «Тавринская СОШ»
23,81
47,62
19,05
9,52
6
28,57
15
71,43
0
0
21
100
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
Статистика по отметкам за ВПР в 7 классе по математике
ВПР по матеамтике 20 человек из 21. Успеваемость-80%, качество-30%, средний балл3,2.
Распределение групп баллов в %
2
3
4
5
Вся выборка
12,04
49,91
29,64
8,4
Свердловская область
30,42
46,08
18,96
4,54
Красноуфимский округ
35,74
43,83
18,72
1,7
20
50
25
5
МАОУ «Тавринская СОШ»
18
4
20
16
80
0
0
20
100
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
Статистика по отметкам за ВПР в 7 классе по физике
ВПР по физике 18 человек из 21. Успеваемость-78%, качество-17%, средний балл-2,9.
Распределение групп баллов в %
2
3
4
5
Вся выборка
12,47
47,48
30,59
9,45
Свердловская область
34,49
43,17
17,45
4,89
40,1
43,75
14,06
2,08
22,22
61,11
16,67
0
Красноуфимский округ
МАОУ «Тавринская СОШ»
3
16,67
15
83,33
0
0
18
100
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
Статистика по отметкам за ВПР в 7 классе по биологии
ВПР по биологии 18 человек из 21. Успеваемость-78%, качество-17%, средний балл-2,9.
Распределение групп баллов в %
2
3
Вся выборка
4
5
9,21
46,48
35
9,31
27,62
51,47
18,17
2,73
Красноуфимский округ
24,2
52,05
19,18
4,57
МАОУ «Тавринская СОШ»
5,56
61,11
33,33
0
Свердловская область
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
19
4
22,22
14
77,78
0
0
18
Всего
100
Статистика по отметкам за ВПР в 7 классе по истории
ВПР по истории 19 человек из 21. Успеваемость-90%, качество-15%, средний балл-3,1.
Распределение групп баллов в %
2
3
4
5
Вся выборка
10,22
44,39
34,63
10,76
Свердловская область
31,49
44,96
19,36
4,19
Красноуфимский округ
28,17
56,34
13,62
1,88
МАОУ «Тавринская СОШ»
10,53
73,68
10,53
5,26
2
10,53
16
84,21
1
5,26
19
100
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
Статистика по отметкам за ВПР в 7 классе по английскому языку
ВПР по английскому языку 18 человек из 21. Успеваемость-78%, качество-28%, средний
балл-3,06.
Распределение групп баллов в %
2
3
4
5
Вся выборка
20,56
44,36
26,99
8,09
Свердловская область
45,85
35,72
14,34
4,09
Красноуфимский округ
60,51
28,03
11,46
0
МАОУ «Тавринская СОШ»
22,22
50
27,78
0
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
4
22,22
14
77,78
0
0
18
100
Статистика по отметкам за ВПР в 7 классе по обществознанию
ВПР по обществознанию 20 человек из 21. Успеваемость-90%, качество-71%, средний
балл-3,1.
20
Распределение групп баллов в %
2
3
4
5
Вся выборка
10,57
45,7
34,94
8,79
Свердловская область
21,82
45,99
27,48
4,71
Красноуфимский округ
22,03
50,28
25,99
1,69
5
70
20
5
МАОУ «Тавринская СОШ»
2
10
17
85
1
5
20
100
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
Статистика по отметкам за ВПР в 7 классе по географии
ВПР по географии 21 человек из 21. Успеваемость-96%, качество-13%, средний балл-3,1.
Распределение групп баллов в %
2
3
4
5
Вся выборка
10,43
55,2
26,89
7,47
Свердловская область
30,42
54,27
12,86
2,45
Красноуфимский округ
34,09
53,64
11,36
0,91
МАОУ «Тавринская СОШ»
19,05
66,67
4,76
9,52
1
4,76
20
95,24
0
0
21
100
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
Статистика по отметкам за ВПР в 8 классе по русскому языку
ВПР по русскому языку 16 человек из 16. Успеваемость-93%, качество-75%, средний
балл-3,8.
Распределение групп баллов в %
2
3
4
5
Вся выборка
19,73
36,66
36,01
7,6
Свердловская область
41,88
29,39
24,52
4,22
21
Красноуфимский округ
36,4
37,72
21,93
3,95
МАОУ «Тавринская СОШ»
6,25
18,75
62,5
12,5
0
0
13
81,25
3
18,75
16
100
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
Статистика по отметкам за ВПР в 8 классе по географии
ВПР по географии 16 человек из 16. Успеваемость-96%, качество-13%, средний балл-3,5.
Распределение групп баллов в %
2
3
Вся выборка
4
5
8,89
54,78
29,44
6,89
Свердловская область
28,42
57,05
12,42
2,11
Красноуфимский округ
30,65
51,61
14,52
3,23
6,25
50
31,25
12,5
МАОУ «Тавринская СОШ»
1
6,25
14
87,5
1
6,25
16
100
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
Статистика по отметкам за ВПР в 8 классе по химии
ВПР по химии 14 человек из 16. Успеваемость-100%, качество-64%, средний балл-3,8.
Распределение групп баллов в %
2
3
Вся выборка
Свердловская область
4
5
5,85
34,92
39,57
19,66
16,55
40,84
30,81
11,8
12
42
36
10
0
35,71
50
14,29
Красноуфимский округ
МАОУ «Тавринская СОШ»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
22
1
7,14
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
13
92,86
0
0
14
100
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
Статистика по отметкам за ВПР в 8 классе по математике
ВПР по математике 15 человек из 16. Успеваемость-80%, качество-27%, средний балл3,1.
Статистика по отметкам за ВПР в 11 классе по физике
ВПР по физике 5 человек из 5. Успеваемость-100%, качество-80%, средний балл-4,2.
Распределение групп баллов в %
2
3
4
5
Вся выборка
3,66
38,5
42,61
15,24
Свердловская область
9,37
49,29
31,95
9,38
17,07
31,71
41,46
9,76
0
20
40
40
Красноуфимский округ
МАОУ «Тавринская СОШ»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
1
20
4
80
0
0
5
100
Всего
Статистика по отметкам за ВПР в 11 классе по химии
ВПР по химии 5 человек из 5. Успеваемость-100%, качество-100%, средний балл-4,8.
Распределение групп баллов в %
2
3
4
5
Вся выборка
3,77
31,08
44,8
20,34
Свердловская область
9,87
36,79
38,4
14,95
Красноуфимский округ
0
28,57
50
21,43
МАОУ «Тавринская СОШ»
0
0
20
80
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
23
0
0
4
80
1
20
5
100
Статистика по отметкам за ВПР в 11 классе по биологии
ВПР по биологии 5 человек из 5. Успеваемость-100%, качество-100%, средний балл-4,2.
Распределение групп баллов в %
2
3
Вся выборка
4
5
3,2
25,8
46,72
24,27
Свердловская область
8,73
35,5
40,82
14,95
Красноуфимский округ
7,14
28,57
54,76
9,52
0
0
80
20
МАОУ «Тавринская СОШ»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
2
40
3
60
0
0
5
100
Статистика по отметкам за ВПР в 11 классе по истории
ВПР по истории 5 человек из 5. Успеваемость-100%, качество-100%, средний балл-4.
Распределение групп баллов в %
2
3
4
5
Вся выборка
2,59
24
48,06
24,27
Свердловская область
8,24
31,72
43,51
14,95
Красноуфимский округ
6,82
22,73
54,55
9,52
0
20
60
20
МАОУ «Тавринская СОШ»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
3
60
2
40
0
0
5
100
Статистика по отметкам за ВПР в 11 классе по географии
ВПР по географии 5 человек из 5. Успеваемость-100%, качество-100%, средний балл-4,6.
Распределение групп баллов в %
2
3
24
4
5
Вся выборка
1,54
22,14
51,8
24,52
Свердловская область
5,15
35,69
46,45
12,7
Красноуфимский округ
0
18,6
60,47
20,93
МАОУ «Тавринская СОШ»
0
0
40
60
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
1
20
4
80
0
0
5
100
Всего
Статистика по отметкам за ВПР в 11 классе по английскому языку
ВПР по английскому языку 5 человек из 5. Успеваемость-100%, качество-100%, средний
балл-4,4.
Распределение групп баллов в %
2
3
Вся выборка
Свердловская область
Красноуфимский округ
4
5
6,66
24,66
39,4
29,28
13,02
28,67
34,86
23,45
2,94
32,35
47,06
17,65
0
0
60
40
МАОУ «Тавринская СОШ»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
0
0
5
100
0
0
5
100
Обучающиеся
в
целом
справились
с
предложенными
работами
и
продемонстрировали хороший уровень достижения учебных результатов. Анализ
результатов по отдельным заданиям показал необходимость дополнительной работы.
Руководителям школьных методических объединений было рекомендовано:
спланировать коррекционную работу, чтобы устранить пробелы;
организовать повторение по темам, проблемным для класса в целом;
провести индивидуальные тренировочные упражнения по разделам учебного курса,
которые вызвали наибольшие затруднения;
организовать на уроках работу с текстовой информацией, что должно сформировать
коммуникативную компетентность школьника: погружаясь в текст, грамотно его
интерпретировать, выделять разные виды информации и использовать ее в своей работе;
совершенствовать навыки работы учеников со справочной литературой.
25
Показатели оценки достижений предметных результатов по итогам ГИА
обучающихся 9,11 классов
Результаты итогового устного собеседования по русскому языку
В 2021 году обучающиеся МАОУ «Тавринская СОШ» приняли участие в
региональном итоговом собеседовании по русскому языку. С итоговым собеседованием
справились 100 % обучающихся. Все учащиеся 9 класса получили зачёт по результатам
собеседования. Лучше всего школьники справились с заданиями 1 (чтение
текста),3(монологическое высказывание), 4 (участие в диалоге). Самыми «проблемными
местами» можно назвать подготовку пересказа (задание 2) и соблюдение правильности речи.
Результаты итогового сочинения (изложения) по русскому языку
В 2021 году учащиеся 11 класса успешно прошли итоговое сочинение по русскому
языку. По итогам испытания все обучающиеся получили «зачет» и были допущены до
государственной итоговой аттестации.
Показатели оценки достижений предметных результатов по итогам
ГИА обучающихся 9,11 классов
Особенности проведения ГИА в 2021 году были обусловлены мероприятиями,
направленными на обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения и
предотвращения распространения новой короновирусной инфекции (COVID-19).
Для выпускников 9-х классов 2021 года ГИА проводилась только по двум
обязательным предметам – русскому языку и математике. Выпускники с ограниченными
возможностями здоровья могли сдать ГИА только по одному обязательному предмету. Для
девятиклассников в период с 17 по 25 мая 2021 были проведены контрольные работы по
одному учебному предмету по их выбору. Результаты этих контрольных не влияли на
получение аттестата и допуск к итоговой аттестации. Допуском к государственной итоговой
аттестации для 9-классников было итоговое собеседование, которое прошло в феврале.
Для получения аттестата о среднем общем образовании выпускникам, которые не
планировали поступать в вузы, вместо ЕГЭ можно было сдать государственный выпускной
экзамен (ГВЭ) по двум предметам – русскому языку и математике. Выпускникам, которые
планировали поступать в вузы, достаточно было сдать на удовлетворительный результат
ЕГЭ по русскому языку. ЕГЭ по математике базового уровня в 2021 году не проводился.
Допуском к государственной итоговой аттестации для 11-классников было итоговое
сочинение (изложение), которое прошло в середине апреля.
Общая численность выпускников 2020/21 учебного года
9-е классы
11 класс
Общее количество выпускников
28
5
Количество обучающихся на семейном образовании
0
0
Количество обучающихся с ОВЗ
2
0
Количество обучающихся, получивших «зачет» за
итоговое собеседование/ сочинение
28
5
Количество обучающихся, не допущенных к ГИА
0
0
26
Количество обучающихся, получивших аттестат
28
5
Результаты ОГЭ по русскому языку в сравнении
Русский язык сдавали 26 выпускников. Средний балл: 25 б., средняя отметка: 4.
Результаты ГВЭ по русскому языку
Русский язык в форме ГВЭ сдавл 1 выпускник. Отметка: 5.Средняя отметка по МО: 4.
Результаты ОГЭ по математике в сравнении
Математику сдавали 26 выпускников. Средний балл: 13,3 б., средняя отметка: 3.
Результаты ГВЭ по русскому языку
Математику в форме ГВЭ сдавл 1 выпускник. Отметка: 5.Средняя отметка по МО: 4.
Средний балл по русскому языку и математике в сравнении за 3 года (ОГЭ):
2018 год
2019 год
ОГЭ не сдавали
средняя отметка – 3,5
средняя отметка – 4,3
2021 год
Русский язык МО
средняя отметка - 4
средняя отметка – 4
Русский язык
3,8
средняя отметка-4
Школа
Математика МО
средняя отметка – 3,5
средняя отметка – 3
средняя отметка – 3
Математика Школа
3,3
средняя отметка – 4
средняя отметка -3
Результаты ЕГЭ по русскому языку в сравнении
Русский язык сдавали 5 выпускников. Средний балл: 79 баллов; самый высокий: 92
балла; самый низкий: 59 баллов.
2019
2020
2021
Средний бал по Школе
67
61,6
78,8
Средний балл по МО
71
74,8
73,4
Результаты по математике (профильный уровень) в сравнении
Математику
(профильный
уровень)
сдавали
балл(первичный):12, средний (тестовый балл):59(из 100)
Средний бал по Школе
Средний балл по МО
2019
66,5
58,5
2020
70
61,2
3
выпускника.
Средний
2021
59,3
56
Предметы по выбору(средний балл)
Информатику и ИКТ сдавали 3 выпускника, средний балл по предмету (первичный):
15, средний (тестовый) балл: 63,3 (из 100).
Биологию сдавали 2 выпускника, средний балл по предмету (первичный): 44, средний
(тестовый) балл: 76 (из 100).
Химию сдавали 2 выпускника, средний (первичный): 46, средний (тестовый) балл:
81,5 (из 100).
Средний балл по предметам по выбору по образовательным организациям
Химия
Информатика и ИКТ
Биология
Средний балл по Школе
81,5
63,3
76
Средний балл по МО
64,1
64,3
58,8
Выше среднего балла по муниципалитету показали выпускники по химии.
27
В 2021 году все выпускники 11-х классов (5 человек) успешно сдали ГИА.
Вся работа по подготовке к государственной (итоговой) аттестации осуществлялась в
соответствии с планом подготовки и проведения итогового контроля и государственной
(итоговой) аттестации. В данных документах были определены следующие направления
деятельности:
- нормативно-правовое, информационное обеспечение ЕГЭ;
- мероприятия по организации ГИА;
- контрольно-инспекционная деятельность.
В течение учебного года по плану контрольно-аналитической деятельности
администрацией осуществлялся контроль работы учителей-предметников по подготовке к
итоговой аттестации. Своевременно были изданы приказы об окончании учебного года, о
допуске учащихся 9,11 классов к государственной (итоговой) аттестации. Итоговая
аттестация осуществлялась в соответствии с расписанием.
Для организации работы по подготовке и проведению государственной (итоговой)
аттестации администрацией школы в соответствии с планом мероприятий по организации и
обеспечению проведения государственной (итоговой) аттестации была проведена
необходимая консультационно-разъяснительная работа с учащимися, учителями и
родителями, которые были ознакомлены с перечнем и содержанием нормативно-правовой
документации, методическими рекомендациями по организации деятельности выпускников
во время подготовки и прохождения государственной (итоговой) аттестации.
Таким образом, учащиеся, родители и педагогический коллектив были ознакомлены с
нормативно-правовой базой, порядком проведения экзаменов в форме ОГЭ на
производственных совещаниях, педагогических советах, родительских собраниях,
индивидуальных консультациях в соответствии с Порядком проведения государственной
(итоговой) аттестации. В течение учебного года проводилась контрольно-аналитическая
деятельность. Контроль уровня качества обученности учащихся 9,11 классов осуществлялся
посредством проведения контрольных работ, контрольных тестов, тестовых заданий
различного уровня, репетиционного тестирования. Контроль качества преподавания
предметов осуществлялся путем посещения уроков, проведения тематических проверок
администрацией школы. По итогам проверок проводились собеседования с учителями,
давались конкретные рекомендации по повышению качества организации учебной
деятельности.
В ходе проведения государственной итоговой аттестации обучающихся 9-х и 11
классов нарушений и апелляций по процедуре проведения экзаменов не поступило.
Качество знаний и уровень подготовки выпускников, 9-х и 11 класса по всем предметам
свидетельствует о соответствии ФГОС и ФКГОС, Всем обучающимся, прошедшим
аттестацию выданы аттестаты основного общего образования и среднего общего
образования.
I. Оценка востребованности выпускников
Год
выпуск а
Основная школа
Всего Пере
Пере
шли в шли в
10-й
10-й
класс класс
Школы дру
гой
ОО
Средняя школа
Пост Не
Всего Посту Поступи
упил занят
пили в ли в
ив
и не
ВУЗ
професс
проф трудоу
иональн
есси строен
ую ОО
он
альн
ую
ОО
2020
24
9
0
15
0
3
3
2021
28
2
0
26
0
5
4
28
Устро
ились
на
работу
Пошл
и на
срочн
ую
службу
по
призыв
у
0
0
0
1
0
0
Выпускники
основного
общего
образования,
в
основном,
выбирают
профессиональные образовательные организации, находящиеся в г. Красноуфимске: ГАПОУ
СО Красноуфимский многопрофильный техникум. ГАПОУ СО «Красноуфимский
педагогический колледж», ГАПОУ СО «Красноуфимский медицинский колледж»,
Выпускники среднего общего образования, в основном, выбирают профессиональные
образовательные организации, находящиеся в г. Екатеринбурге: Уральский государственный
экономический университет, Уральский государственный медицинский университет,
Уральский федеральный университет.
II. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования
В Школе утверждено положение о внутренней системе оценки качества образования
от 15.01.2015. Оценка качества образования осуществляется по следующим направлениям:
Качество образовательных результатов:
предметные результаты обучения (включая внутреннюю и внешнюю
диагностики, в том числе ГИА обучающихся 9,11х классов);
метапредметные результаты обучения (включая внутреннюю и внешнюю диагностики);
личностные результаты (включая показатели социализации обучающихся);
здоровье обучающихся (динамика);
достижения обучающихся на конкурсах, соревнованиях, олимпиадах;
удовлетворённость родителей качеством образовательных результатов;
профессиональное самоопределение обучающихся.
Качество реализации образовательного процесса:
основные образовательные программы (соответствие требованиям ФГОС (ФКГОС);
рабочие программы по предметам УП
программы внеурочной деятельности
реализация учебных планов и рабочих программ (соответствие ФГОС и ФКГОС);
качество уроков и индивидуальной работы с обучающимися;
качество внеурочной деятельности (включая классное руководство);
удовлетворённость учеников и родителей уроками и условиями в школе;
адаптация обучающихся к условиям школьного обучения и при переходе на следующий
уровень образования.
Качество условий, обеспечивающих образовательный процесс:
материально-техническое обеспечение;
информационно-развивающая среда;
санитарно-гигиенические и эстетические условия;
медицинское сопровождении;
организация питания;
психологический климат в образовательном учреждении;
использование социальной сферы микрорайона;
кадровое обеспечение;
общественно-государственное
управление
(Совет
школы,
педагогический совет, родительские комитеты, ученическое самоуправление);
документооборот и нормативно-правовое обеспечение.
В 2021 году проведены комплексные контрольные работы для определения
предметных и метапредметных результатов. Предметные результаты в начальном общем
образовании: качество составило – 41,2%, успеваемость – 92,1%, в основном общем
29
образовании: качество знаний – 41,1%, успеваемость – 97,5% , в среднем общем
образовании – качество знаний-87%, успеваемость – 100%.
В соответствии с ФГОС был проведен мониторинг по выявлению уровня
сформированности и развития УУД. Уровень сформированности УУД в начальном общем
образовании:
Высокий
60
3
36
61
2
48
50
8
44
48
регулятивные
24
56
20
13
47
40
11
65
24
12
59
37
познавательные
13
62
25
22
60
18
24
53
23
12
58
30
коммуникативн
ые
22
48
30
16
54
30
14
55
31
13
62
25
личностные
10
48
42
7
28
низкий
26
65
7
28
высокий
низкий
высокий
средний
9
8 классы
средний
низкий
65
7 классы
низкий
высокий
средний
низкий
высокий
средний
низкий
Уровни, в %
средний
44
средний
4
средний
личностные
Уровень развития УУД в основном общем образовании:
классы
5-е классы
6 классы
высокий
4 классы
Уровни, в %
средни й
высокий
3 классы
низкий
2 классы
высокий
1-е классы
низки й
классы
65
регулятивные
11
59
30 10
50
40
15
47
43
10 50
40
познавательные
10
65
25 12
60
28
12
50
38
10 60
30
52
30 15
60
25
10
60
30
5 60
35
коммуникативные 18
По итогам оценки качества образования в 2021 году выявлено, что метапредметных
результатов соответствуют среднему уровню, сформированность личностных результатов
высокая.
Ежегодно проводится анкетирование обучающихся и их родителей по выявлению
степени удовлетворенности качеством учебной деятельности в МАОУ «Тавринская СОШ».
По результатам Независимой оценки качества оказания услуг, проведенной летом 2021
года МАОУ «Тавринская СОШ» заняла 4 место среди муниципальных организаций МО
Красноуфимский округ, среди всех ОО по области- 230 место.
№ пп
Оцениваемый критерий
Количество баллов
из 100 возможных
1.
Открытость и доступность информации
97,8
2.
Комфортность условий предоставляемых услуг
96,5
3.
Доступность услуг для инвалидов
58,5
4.
Доброжелательность и вежливость работников организации
98
5.
Удовлетворенность
условиями
образовательной деятельности организации
30
осуществления 97,4
Ежегодно проводится мониторинг здоровья обучающихся: из 230 учащихся - 53 %
имеют вторую группу здоровья, 29%- первую, 17%- третью, 1% - пятую.
Доля учащихся, занимающихся спортом составляет – 30% (учащиеся регулярно
занимающиеся в спортивных секциях школы от МБОУ «Красноуфимский РЦ ДОД»), 100%
учащихся охвачено спортивно-оздоровительным направлением внеурочной деятельности в
рамках воспитательной работы школы : в Днях здоровья, спортивных общешкольных
соревнованиях.
Достижения учащихся в конкурсах и олимпиадах
Итоги школьного этапа ВсОШ в 2020-2021 учебном году:
Приняли участие 136 обучающихся (46,5%) из 4-11 классов приняли участие в
олимпиадах по 14 предметам;
Количество призеров и победителей - 48 человек.
26 человек были заявлены на муниципальный этап олимпиады, приняли участие-23
человек.
В муниципальном этапе 3 победителя и 2 призера.Учащиеся школы приняли участие: в
муниципальной открытой выставке – конкурсе декоративно-прикладного и изобразительного
искусства «Краски осени»; конкурсе-выставке «Мастерская ремесел»; Благотворительной
выставке-конкурсе новогодних сувениров «Талисман года- 2021», в научно-практической
конференции «Первые шаги в науку», сбор вторичного сырья; детское литературное творчество
«Серебрянное перышко»;
Областная акция тотального чтения «Читаем книги о войне».
Международная олимпиада по слушанию музыки «Музыкальный калейдоскоп»; конкурс
пианино соло, с произведением В.Гаврилина; международный конкурс ДПИ и ИЗО «Золотые
краски осени»; международная олимпиада по русскому языку ЦРТ Мега Талант;
Всероссийкий конкурс «Надежды России», «Ты гений», онлайн-олимпиада
«Всезнайкина»; Зимняя всероссийская олимпиада «Безопасные дороги»; всероссийский
конкурс по русскому языку «Лисенок», «Природа России»; конкурс сочинений «Без срока
давности».
Количество обучающихся, Количество
Количество
участвовавших
призеров
победителей
На школьном уровне
254
46
56
На муниципальном уровне
70
9
6
На окружном уровне
На региональном уровне
На всероссийском уровне
24
4
2
На международном уровне
4
4
Достижения учащихся в спортивных соревнованиях
На школьном уровне
На муниципальном уровне
На окружном уровне
На региональном уровне
На всероссийском уровне
На международном уровне
Количество
участников
146
4
-
Количество
призеров
62
-
Количество
победителей
28
4
-
Согласно ВСОКО составлен план внутришкольного контроля (ВШК). ВШК
осуществлялся в соответствии со школьным Положением о ВШК, согласно утвержденному
плану и был направлен для достижения цели совершенствование учебно-воспитательного
31
процесса, отслеживание динамики развития учащихся, реализация их образовательного
потенциала, учитывая индивидуальные особенности, интересы, образовательные
возможности, состояние здоровья каждого ученика.
Решение данной цели осуществлялось через посещение уроков, проведение
административных работ, анализа работы отдельных учителей, контролем за школьной
документацией.
Учебный план выполнен в полном объеме.
При посещении уроков администрацией ОУ сделаны следующие выводы. Все
учителя владеют методикой работы. В практике учителей-предметников преобладают
традиционные уроки, объяснительно-иллюстративный и репродуктивный методы работы, а
также метод самостоятельной работы, наряду с традиционными уроками педагогами активно
применяются современные технологии: проблемного обучения, проектных технологий,
личностно-ориентированного, дифференцированного обучения, технология развития
критического мышления, педагогических мастерских, ИКТ-технологий. Основные формы
обучения – групповая, индивидуальная, коллективная, фронтальная. Учителя на уроках
используют наглядность, в том числе ИКТ, разрабатывают собственные презентации по
учебным программам, используют на занятии Интернет – материалы. Все учителя
применяют компьютерные технологии. В качестве проверки знаний учащихся все больше
используется тестирование, начиная с начальной школы. Учителями комментируются
оценки, полученные детьми на уроках, домашнее задание дается с пояснением. Необходимо
отметить, что почти на всех уроках соблюдается принцип здоровьесбережения: физминутка.
Вместе с тем отмечаем недостаточное использование индивидуальной и
дифференцированной работы с учащимися, работы со слабыми учащимися на уроке.
Контроль школьной документации
С целью повышения качества ведения школьной документации проводился
контроль над качеством
составления Рабочих программ педагога, тематического
планирования, ведением школьных журналов, ведение дневников учащихся и тетрадей по
русскому языку и математике.
В течение года неоднократно осуществлялась
проверка классных журналов.
Проверки показали, что из года в год допускаются нарушения инструкции по их ведению.
Как и в прошлом году среди типичных нарушений- несвоевременные записи тем уроков и
выставление отметок учащимся . Небрежное ведение предметных страниц .
Также в журналах не везде присутствуют записи по технике безопасности, имеют
место небрежные записи, были замечания по несвоевременному заполнению сводных
ведомостей.
Недостатки, выявленные в ходе проверок, не всегда исправлялись
своевременно. Но можно отметить, что нарушений в заполнении по сравнению с прошлыми
годами стало гораздо меньше.
Проверка тетрадей показала, что учителя выполняют требования по ведению рабочих
тетрадей, выполняют порядок их оформления, соблюдают единый орфографический
режим. Учителя требуют от учащихся аккуратного ведения тетрадей, почти все тетради
учащихся классов имеют обложки. В рабочих тетрадях по русскому языку прослеживается
система работы учителей по развитию речи учеников: наличие творческих работ,
составление предложений на заданную тему, составление предложений по опорным словам,
редактирование текста.
VII. Оценка кадрового обеспечения
На период самообследования в Школе работали 34 педагога. Высшее образование
имеют 30 человек, имеет среднее специальное образование - 4 человека.
Высшую
квалификационную
категорию
имеют
5
человек.
Первую
квалификационную категорию имеют 22 человека, соответствие занимаемой должности –
1человек и без категории 6 человек (работа по должности менее двух лет).
В целях повышения качества образовательной деятельности в школе проводится
целенаправленная кадровая политика, основная цель которой – обеспечение оптимального
32
баланса процессов обновления и сохранения численного и качественного состава кадров в
его развитии, в соответствии потребностями Школы и требованиями действующего
законодательства.
Основные принципы кадровой политики направлены:
− на сохранение, укрепление и развитие кадрового потенциала;
− создание квалифицированного коллектива, способного работать в современных
условиях;
− повышения уровня квалификации персонала.
Оценивая кадровое обеспечение образовательной организации, являющееся одним из
условий, которое определяет качество подготовки обучающихся, необходимо
констатировать следующее:
− образовательная деятельность в школе обеспечена квалифицированным
профессиональным педагогическим составом;
− в Школе создана устойчивая целевая кадровая система, в которой осуществляется
подготовка новых кадров из числа собственных выпускников;
− кадровый потенциал Школы динамично развивается на основе целенаправленной
работы по повышению квалификации педагогов.
VIII. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения
− Объем библиотечного фонда – 15389 единиц; книгообеспеченность – 100 процентов;
− обращаемость – 0,4 единиц в год; - посещаемости библиотеки – 16 человек в день.
Списано: основной фонд – 693 экз., учебной литературы – 798 экз.
Фонд библиотеки формируется за счет федерального, областного бюджета.
№
Вид литературы
Состав фонда и его использование:
Количество единиц в Сколько
экземпляров
фонде
выдавалось за год
5964
3770
278
23
6713
1366
335
273
1086
89
Учебная
Педагогическая
Художественная
Справочная
Языковедение,
литературоведение
6
Естественно-научная
606
111
7
Техническая
162
202
8
Общественно-политическая 226
123
Библиотечный фонд учебников с соответствует требованиям ФГОС, учебники фонда
входят в федеральный перечень, утвержденный приказом Минобрнауки от 20.05.2020 №
254.
В библиотеке имеются электронные образовательные ресурсы – 1072 диска;
На официальном сайте школы есть страница библиотеки с информацией о работе
школьной библиотеки.
Оформлена подписка на 6 наименований периодических изданий: для детей (Добрая
дорога детства,
Читалочка, Тошка), для
педагогов (Основы безопасности
жизнедеятельности, После уроков).
1
2
3
4
5
IX. Оценка материально-технической базы
Материально-техническое обеспечение Школы позволяет реализовывать в полной
мере образовательные программы. В Школе оборудованы 24 учебных кабинета, 18 из них
оснащены современной мультимедийной и компьютерной техникой, в том числе:
33
компьютерный класс; кабинет ОБЖ (оборудован тренажерами «Максим», «Лазерный
тир»); 11 кабинетов оснащены интерактивными досками.
На первом этаже здания оборудованы спортивный зал и актовый зал, совмещенный
со столовой, пищеблок, библиотека.
Статистические результаты анализа показателей деятельности
организации
Данные приведены по состоянию на 31 декабря 2021 года.
Показатели
Единица
измерения
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся
человек
Численность учащихся по образовательной программе
человек
начального общего образования
Численность учащихся по образовательной программе
человек
основного общего образования
Численность учащихся по образовательной программе среднего
человек
общего образования
Численность (удельный вес) учащихся, успевающих на «4» и
человек
«5» по результатам промежуточной аттестации, от общей
(процент)
численности обучающихся
Средний балл ГИА выпускников 9 класса по русскому языку
балл
Средний балл ГИА выпускников 9 класса по математике
балл
Средний балл ЕГЭ выпускников 11 класса по русскому языку
балл
Средний балл ЕГЭ выпускников 11 класса по математике
балл
Численность (удельный вес) выпускников 9 класса, которые
человек
получили неудовлетворительные результаты на ГИА по
(процент)
русскому языку, от общей численности выпускников 9 класса
Численность (удельный вес) выпускников 9 класса, которые
человек
получили неудовлетворительные результаты на ГИА по
(процент)
математике, от общей численности выпускников 9 класса
Численность (удельный вес) выпускников 11 класса, которые
человек
получили результаты ниже установленного минимального
(процент)
количества баллов ЕГЭ по русскому языку, от общей
численности выпускников 11 класса
Численность (удельный вес) выпускников 11 класса, которые
человек
получили результаты ниже установленного минимального
(процент)
количества баллов ЕГЭ по математике, от общей численности
выпускников 11 класса
Численность (удельный вес) выпускников 9 класса, которые не
человек
получили аттестаты, от общей численности выпускников 9
(процент)
класса
Численность (удельный вес) выпускников 11 класса, которые не
человек
получили аттестаты, от общей численности выпускников 11
(процент)
класса
Численность (удельный вес) выпускников 9 класса, которые
человек
получили аттестаты с отличием, от общей численности
(процент)
выпускников 9 класса
Численность (удельный вес) выпускников 11 класса, которые
человек
34
Количество
230
108
111
11
34,5
25
13,3
78,8
59,3
0
0
0
0
0
0
0
0
получили аттестаты с отличием, от общей численности
выпускников 11 класса
Численность (удельный вес) учащихся, которые принимали
участие в олимпиадах, смотрах, конкурсах, от общей
численности обучающихся
Численность (удельный вес) учащихся – победителей и
призеров олимпиад, смотров, конкурсов от общей численности
обучающихся, в том числе:
− регионального уровня
− федерального уровня
− международного уровня
Численность (удельный вес) учащихся по программам с
углубленным изучением отдельных учебных предметов от
общей численности обучающихся
Численность (удельный вес) учащихся по программам
профильного обучения от общей численности обучающихся
Численность (удельный вес) учащихся по программам с
применением дистанционных образовательных технологий,
электронного обучения от общей численности обучающихся
Численность (удельный вес) учащихся в рамках сетевой формы
реализации образовательных программ от общей численности
обучающихся
Общая численность педработников, в том числе количество
педработников:
− с высшим образованием
− высшим педагогическим образованием
− средним профессиональным образованием
− средним профессиональным педагогическим образованием
Численность (удельный вес) педработников с
квалификационной категорией от общей численности таких
работников, в том числе:
− с высшей
− первой
Численность (удельный вес) педработников от общей
численности таких работников с педагогическим стажем:
− до 5 лет
− больше 30 лет
Численность (удельный вес) педработников от общей
численности таких работников в возрасте:
− до 30 лет
− от 55 лет
Численность (удельный вес) педагогических и
административно-хозяйственных работников, которые за
последние 5 лет прошли повышение квалификации или
профессиональную переподготовку, от общей численности
таких работников
Численность (удельный вес) педагогических и
административно-хозяйственных работников, которые прошли
повышение квалификации по применению в образовательном
35
(процент)
человек
(процент)
99(42%)
человек
(процент)
0
человек
(процент)
человек
(процент)
человек
(процент)
0
0
0
0
100
человек
(процент)
0
человек
34
30
24
4
4
человек
(процент)
человек
(процент)
5(14%)
22 (64%)
4 (11%)
11 (32%)
человек
(процент)
человек
(процент)
человек
(процент)
1 (3%)
8 (23%)
34(100)
34(100)
процессе ФГОС, от общей численности таких работников
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
Количество экземпляров учебной и учебно-методической
литературы от общего количества единиц библиотечного фонда
в расчете на одного учащегося
Наличие в школе системы электронного документооборота
Наличие в школе читального зала библиотеки, в том числе
наличие в ней:
− рабочих мест для работы на компьютере или ноутбуке
− медиатеки
− средств сканирования и распознавания текста
− выхода в интернет с библиотечных компьютеров
− системы контроля распечатки материалов
Численность (удельный вес) обучающихся, которые могут
пользоваться широкополосным интернетом не менее 2 Мб/с, от
общей численности обучающихся
Общая площадь помещений для образовательного процесса в
расчете на одного обучающегося
единиц
единиц
0,4
26
да/нет
да/нет
нет
Да
нет
человек
(процент)
кв. м
нет
Да
Да
Да
131 (55%)
10,3
Анализ показателей указывает на то, что Школа имеет достаточную
инфраструктуру, что позволяет реализовывать образовательные программы в полном объеме
в соответствии с ФГОС общего образования.
36
